519厂二分厂采取多种形式推进素质工程

发布时间:2008-02-04
  519厂二分厂分工会围绕企业的发展积极开展工作,特别是在推进职工素质工程方面,紧密结合工作目标,以企业和职工群众的需要为基准,紧扣企业改革发展,在积极培养人才方面充分发挥工会组织的教育职能作用,为职工营造了学习技术、提高自身素质的良好氛围,为培养和打造一流技能员工开辟一条新的道路,增强了基层分会的活力。他们以技术结对子、拜师学艺、举办技术培训班、创建学习型班组等活动为载体,逐步提高职工的操作技术和技能,并积极引导职工学以致用、寓学于用,取得了较好的成绩。为此,二分厂分会被519厂工会评为2007年度“模范职工之家”。
  二分厂工会在各班组,尤其在数控组、车工组、钳焊组开展了“技术结对子拜师学艺”活动,签订包教包学合同,2007年技术结对子12对。制定了每对师徒通过拜师学艺应达到的目标和要求,每季度都要组织人员对师傅和徒弟的传授和学习情况进行检查;经常和师傅探讨如何把徒弟带好教好、如何调动徒弟的工作和学习积极性这样的问题,在思想上引导他们要充分抓住这次机会提高自己,在工作上帮助他们解决实际工作中遇到的困难。在开展的“劳模带徒”活动中,坚持“四步法”,一是“指路”。给徒弟指定阶段性学习书籍和内容。二是“答疑”。在边学边实践中,坚持徒问师答教学法。三是“教招”。对关键件编程指出关键所在,现场手把手教学。四是“考核”。采取经常性现场检查,及时指出不足之处。由于方法措施得力,引导教育得体,在工作中出现了特级技师指导退伍军人,工人师傅与入厂学生交流的学习技术、提高操作技能的热潮,也取得了很好的效果。 
  为大面积提高分厂职工的技术理论素质,分厂开办了“数控理论知识培训”、“新入厂员工观看数控操作光盘”和“参数编程、轨迹控制、可变刀补”为内容的“数控简化编程技术培训班”三期培训班,平均每期培训课时达50小时,参训人员达50余人,为工人们提供了接受理论再教育的机会,确实收到了非常好的效果,大大提高了分厂技能工人的理论和操作技术水平。通过举办培训,在职工中掀起了努力学习、钻研技术的学习氛围。
  2007年3人被评为高级技师,2人被评为中级技师。2人被评为院技术能手,204数控组组长韩利萍参加集团公司第四届职工职业技能大赛获数控铣第一名,荣获全国技术能手。 
  创建学习型班组也是分工会为职工群众打造的一个知识共享平台。在充分了解各班组、职工文化程度的分布状况、技术水平高低情况下,制定了更加合理的对策,做到了“两个结合”,即工人的实践经验和大学生的理论知识相结合、集中学习和平时自学相结合办法,达到了共同提高的目的。
  搭建知识交流平台,积极动员技术人员和技师加入到这个平台上,有效的促进了普通职工技术水平的提高,也对技术人员和技师的工作能力产生了一定的促进作用。分工会创建了数控组、车工组等多个学习型班组。
  一份耕作一份收获,204数控组因学习、创新工作突出,被评为“山西省国防工业学习型班组标兵”, 2006年被评为院“神箭金牌”班组,2007年第二次参加院“神箭金牌”班组评选。分厂巾帼文明示范岗因学习、创新工作开展出色,被中华全国总工会授予“女职工建功立业标兵岗”荣誉称号。204数控组因学习、创新工作突出,被评为“山西省国防工业学习型班组标兵”, 2006年被评为院“神箭金牌”班组,2007年第二次参加院“神箭金牌”班组评选。分厂巾帼文明示范岗因学习、创新工作开展出色,被中华全国总工会授予“女职工建功立业标兵岗”荣誉称号。 
  在开展技术结对、技术培训的基础上,分工会倡导职工“学以致用、寓学于用”,实现“学”与“用”相结合。这两年分工会通过把“职工技能培训”与“新型数控设备启动工作”相结合,30余名新入厂的大中专学生顺利实现了顶岗操作;把“技能培训”与“分厂创新提高活动”相结合,号召职工积极参与创新提高活动,在职工的积极参与下,分厂多项技术创新获奖。两年来分厂的较大创新项目达20多项。其中《验证车前、后封头工艺攻关》、《进口刀具使用及加工指南》2项创新项目获厂技术创新二等奖,《某产品工艺革新》、《大直径螺纹铣削技术》2项创新项目获厂技术创新三等奖。《cimatron E在大型复杂铝锻件数控高速加工中的应用》攻克某型号产品的两个等关键件加工难题,论文在集团公司举办的首届中国航天数控加工技术交流大会上荣获三等奖。《经济型数控机床改造实例应用》论文在集团公司举办的首届中国航天数控加工技术交流大会上荣获三等奖。 (王长生)