长征学院用“行动学习法”推动发展

发布时间:2010-05-25

  中国航天科技集团公司一院长征学院创建以来,在加强理论学习的同时,导入“行动学习法”的理念,用“行动学习法”推动学院的持续健康发展。

  组织学习的新范式
  在实际工作中,该学院导入“以学习导向的心智模式”的行动学习范式,把管理者作为“教练”,员工作为“持续的学习者”,提出工作是“学习机会”、工作场所是“持续的学习环境”的理念,明确学院就是要建立持续的学习环境,帮助企业和员工创造出终生学习的氛围。
  围绕学院发展目标,该学院制定了“三会一课”例会制度,每周确定学习主题,以工作研讨、交流体会、头脑风暴等学习形式,组织学习活动,积极营造持续学习的环境,确保学习的经常化和系统化,确保学习活动长期有效地开展。


  在实践学习中解决问题
  所谓“行动学习法”就是以问题为导向,在小组中学习,团队成员互动学习,创造性地解决问题,自觉获取相关知识,实现了学习成果的共享和扩展。 
  4月,在人力资源部的统一领导下,该学院中层以上人员参观调研了中粮集团的忠良书院。参观调研后,学院迅速组织学习,结合实地参观,围绕学院创建初期的办学理念、内外部环境、管理模式、如何推进持续发展,交流了学习体会。在交流研讨中,大家分析了在推进二次创业、实现市场化转型的征程中,学院在一院的战略定位、当前面临的突出问题,最终形成了“紧密围绕院的战略目标,培养高素质人才,打造职业化团队,发挥重要战略支撑作用”的发展思路。
  通过“在调研中学、在交流中学、在体验中学”,学院全体人员不断统一思想,达成共识,使学习成果转化为推动学院发展的实际成效。


  工作等于学习
  4月底,该学院面向社会公开招聘工作人员,学院提出,招聘不仅仅是工作,更是一次学习机会,要在工作中学习,提升个人和团队的能力。
  学院各部门高度重视招聘工作,在学院领导的指导下,按照岗位任职资格的要求,多次组织交流学习,学习撰写岗位招聘说明,起草《招聘实施手册》,学习电话访谈技巧和结构化面试指导要求,中层以上领导亲自担任本部门岗位招聘的面试官,主持参与初试和复试的全过程。
  长征学院常务副校长王伟说,学院导入“行动学习法”,要求工作人员在实践中共同学习,实现学院和个人的共同成长。这次招聘工作作为一次学习活动成效显著,不仅提升了个人能力,也锻炼了学院队伍。
  (黄文岩)
  来源:中国航天报