航天科技七院“杨尹渝班组”“杂牌军”成就非凡业

发布时间:2011-01-07

  
  

      光荣榜
  杨尹渝,1981年中学毕业后进入692厂工作,1990年至今担任692厂202车间钳工班班组长,1997年被评为钳工技师,2005年被评为高级技师。工作中,他注重专业技能和理论知识的学习,2006年至今参加四川省财贸干部管理学院泸州分校的成教在职学习,获大专学历。曾获全国五一劳动奖章、全国知识型职工先进个人、院明星班组长等称号。
  在杨尹渝的带领下,其班组先后获“全国质量信得过班组”、“载人航天先进集体”、“四川省工人先锋号”、“泸州市工人先锋号”、“院银牌班组”、“厂金牌班组”等荣誉称号。
  
  班组信条
  你好我好大家好,质量安全进度一个都不少。
  眼睛容不下一粒砂土,安全来不得半点马虎。
  多看一眼,安全保险,多防一步,不出事故。
  质量好是最大的节约,质量差是最大的浪费。
  把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。
  不放过在小事上成就大事的机会,不放弃在平凡中达成非凡的追求。
  

      像松鼠一样做有价值的工作,像海狸一样掌控达成目标的过程,像野雁一样互相鼓舞互相进步。这是获得国防邮电工会、中国航天科技集团公司联合命名的“杨尹渝班组”的工作之道。
  刚看到杨尹渝班组的事迹材料时,记者在班组人员情况那短短的几行字上足足停留了好长一段时间:
  班组共有员工20人,班组平均年龄35岁,其中,固定制合同工4人,短期合同工16人;短期合同工中,泸州市下岗职工5人,社会待业青年3人,农民工8人;有高级技师1人,助理技师1人,高级工1人。
  或许与记者当时的感受一样,很多人都会惊叹,班组成员身份如此复杂,何以管理成为优秀班组?有些人可能也会质疑,班组成员技能如此参差不齐,何以成就不凡业绩?
  这究竟是一个怎样的团队?这20人的身后又究竟埋藏着怎样的精神财富?他们有什么?他们做了什么?又凭着什么成为了七院第一个以基层班组长名字命名的班组?
  带着这些疑问,一点点走近这个集体,却发现,收获的远不止答案。
  工作中的“加减法”
  692厂是中国航天科技集团公司七院下属的研制航天火工装置的专业厂。杨尹渝班组,是该厂202车间的一个钳工班组。
  这个多种身份并存、技术等级不一的班组,承担了692厂以长征系列火箭、神舟系列飞船为代表的所有重点型号的钳工粘接、装配、加工、冲压、水煮成型、气密试验、水压试验等作业任务,完成工厂军品零、组件加工和装配及部分民用石油火工品的协作任务,并创造出一系列令人称奇的成绩。
  组员张德勋采用组合加工法,有效解决了各型号点火药盒长期存在的成形问题,使该产品合格率由原来的60%提升到99.6%,某型号用点火器瓷芯胶结合格率从原来的90%提高到现在的100%。
  班组安全员刘勇对加长冲头断裂进行了危害辨识,自制工装从中间拦截,避免冲头断裂飞出伤人,保证了人员人身安全,避免了三次安全事故的发生。
  取消工具柜,在工作台安放工具架,每人每天可节约30分钟,组员李雪梅通过创新提高了挡药板除胶加工的效率,过去加工一件产品需要十分钟,通过改进仅需要三秒钟。
  组员陈大志自制了汽油过滤器,对废油回收再利用,班组用油量由原来的每月450公斤,降低为200公斤,改进创新后的铅封孔钻摸每年可为工厂节约10多万元加工费。
  ……
  该班组推陈出新的力量用一串串数字来体现是最有说服力的——自2005年以来,每年创新项目都在100项左右,这些创新每年可为企业节约25万元左右。在生产任务量逐渐增加的情况下,班组员工由2005年的43人,逐年减少到了如今的20人,而班组作业量却增加了一倍以上。
  将课本搬进工房
  在杨尹渝所获得的众多荣誉中,有一个使他备受鼓舞也倍加珍惜,那就是全国知识型职工先进个人的荣誉称号。
  对于1981年中学毕业后就入厂工作、不久前刚通过在职教育获得大专学历的杨尹渝而言,这个荣誉的获得意味着更多的付出与努力,也体现着更高的追求与期望,它的分量和意义也就分外得重。
  杨尹渝教育文化程度不高,或许也正是这个原因,促使他在工作中比绝大部分人更注重业务知识和技能知识的学习与积累。业余时间,他自学钳工的基本理论知识,工作实践中又刻苦钻研技术,虚心向老师傅学习,取长补短,努力弥补文化知识的不足。
  通过自学专业理论书籍和反复实践,杨尹渝在短短的几年内,就基本掌握了与航天火工品相关的钳工技术,并解决了多道技术难题,为工厂的很多新产品和老产品攻关作出了突出贡献,并被工厂聘为全厂最年轻的工人技师。
  杨尹渝在苦练技术成为钳工领域的行家里手的同时,又自学大专课程,提高自己的知识素养和管理水平;班组建设中,他将“班委”打造成班组的内部培训师,为员工们创造良好的学习氛围。
  安全员针对班组出现的安全隐患,现场“说法”;质量员购买了《零缺陷管理——质量管理新动力》一书,每天晨会讲解完当天的操作要点之后,将书里的小观点介绍给大家;针对个别员工工作缺乏激情的问题,宣传员组织大家翻看、学习《态度决定未来》、《你在为谁工作》等书籍,结合书中和身边典型的事例唤起了员工的使命感和责任感;针对新进员工和农民工基础较差、班组员工技能参差不齐的情况,班长杨尹渝则开办了班组“夜校”,连续一个多月,他都利用业余时间为大家进行理论培训和辅导,在生产现场为员工讲解并示范加工工序和技巧……
  管理,始于教育,终于教育。多层次、全方位的培训使班组员工思想素质、质量安全意识和技能水平得到了极大提高,也培养了班组的管理骨干,班组的每一分子都在这个团队中得到锻炼和成长。(刘斐)
  来源:中国航天报