“余梦伦班组”“新三法”树起示范标杆

发布时间:2011-08-19

  “全国工人先锋号”、“中央企业红旗班组标杆”、国防邮电工会以劳动模范命名的班组、中国航天科技集团公司“六好班组”……这些荣誉都属于已有45年历史的优秀团队——“余梦伦班组”。自1966年组建班组以来,在余梦伦院士的感召下,该班组为不同型号航天神箭的起步和发展作出了突出贡献;同时,创建了有专业特色的班组文化,在集团公司内外树起了一面优秀的旗帜。
  在高强密度发射任务的形势下,该班组为出色完成繁重而艰巨的科研设计任务,别具一格地创立了“新三法”,即余梦伦班组目标管理法、余梦伦班组育人法和余梦伦班组创新法。多年来,“新三法”成功地让这个班组保持优秀,成为集团公司班组建设的示范标杆。
  
  余梦伦班组目标管理法:
  打造四大法宝

  搭建一个知识共享平台、建立一套管理制度体系、树立一个永葆成功的理念、打造一个和谐小家,是余梦伦班组目标管理法的四大法宝。
  “余梦伦班组”的历任组员都深知,知识的积累是科研设计类班组生存的根基。因此,一个知识共享平台应运而生。“在这个平台上,有书库、题库、软件库、培训资料库供大家享用。”组员李重远说。
  经过不断的摸索,该班组建立了一套完备、规范的目标管理体系,如量化考核管理办法提高了管理效率,全员管理制度则既分解了管理压力,又锻炼了每个人的能力。
  “永葆成功这个理念是我们班组每个成员的工作信条。”副组长周天帅介绍。伴随着这个理念,该班组大力加强质量制度建设,从技术和管理上促进设计质量的不断提高。把班组打造成温馨、和谐的小家是全体组员的共同目标。在这个“家”里,每个人都能轻松、快乐地沟通与交流,组员间相互理解、相互信任。
  平台、制度、理念、家,4个看似不搭界的元素,却在这个班组中相互交融。该班组的前任组长陈风雨在接受记者采访时颇有感触地说:“正是这些行之有效的目标管理措施,确保了这个班组一如既往地出色和优秀。”
  
  余梦伦班组育人法:
  “三段助推”促成才

  在“余梦伦班组”,人才培养过程就像火箭腾飞过程,火箭的“三段助推”就是该班组的特色育人法,即第一阶段为添加燃料,助推起飞;第二阶段为导引航向,带领绕飞;第三阶段为承担重任,鼓励起飞。
  第一阶段主要是针对新员工培养,而燃料就是为新员工准备的知识“大餐”,由设计指导体系这道“主菜”和“专业小贴士”系列“甜点”组成。
  完成了“起飞”的员工,在具备了一定速度后,就进入第二阶段。在此阶段,组内有经验的专家、老员工带领新员工边学习、边实践,使他们快速实现由学生向工程设计师角色的转变。
  当技术上能够独当一面的时候,员工则进入了“承担重任,鼓励起飞”的阶段。这个阶段,该班组对员工的培养主要通过实践磨炼、设计新型号方案等,助推他们快速成为本专业的专家、技术带头人。
  
  余梦伦班组创新法:
  倡导“三、四、五”

  多年来,“余梦伦班组”始终将创新作为班组发展的力量源泉和使命,在探索与实践中形成了创新法,即三步跨越创新法。第一步重基础,倡导“三共享”;第二步重效率,要求“四个一”;第三步重突破,推行“五结合”。
  看似玄妙的三步跨越,道理却非常简单。该班组鼓励新员工将理论基础夯实,激励员工积极动手推导理论公式,熟练掌握基本模型,一旦有技术理论突破和新成果,便被收录进班组的基础知识库中,供所有组员共享。这与班组倡导的“三共享”息息相关,即推导的数学模型要共享、技术成果要共享、设计经验要共享。
  该班组对组员提出“四个一”要求,即初次设计,一个月内完成,再次设计就要求一周内完成,第三次设计必须在一天之内完成,并且对高效完成的设计任务进行一次检查,以确保结果的正确性。
  对处在高级阶段的组员而言,该班组要求他们拥有超前的想象和超越前人的信念,把所学、所思、所想付诸实践,并不断推陈出新。为此,该班组推行“五结合”,即新老结合、学研结合、中外结合、工程应用与理论研究结合、预研与技术应用结合来启发他们的创新灵感,激发智慧火花。
  正是因为有了“新三法”,多年来,“余梦伦班组”保持了旺盛的战斗力与创新力,不断成长的人才更是为航天发展作出了突出贡献。(一格 杨蕾)
  来源:中国航天报